PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL LEARNING STARTS WITH A QUESTION (LSQ) DENGANQUESTION STUDENTS HAVE (QSH) DI KELAS X SMA SWASTA YAPIM MEDAN PADA MATERI POKOK VIRUS T.P 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model Learning Starts With A Question (LSQ) dengan Question Students Have (QSH)di kelas X SMA Swasta YAPIM Medan pada materi pokok virus tahun pembelajaran 2014/2015.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan populasi sebanyak 2 kelas. Sampel yang digunakan adalah 2 kelas yang diambil dengan teknik pengambilan sampel total. Kelas X1 diajarkan menggunakan model LSQ dan kelas X2 dengan model QSH. Instrumen penelitian yang digunakan adalah 25 soal pilihan berganda. Berdasarkan data penelitian,nilai rata-rata pretest kelas LSQ adalah 60,903 dan rata-rata posttest 71,871. Peningkatan hasil belajar siswa sebesar 10,968. Di kelas QSH, nilai rata-rata pretestnya 54,667 dan rata-rata posttest 65,6. Peningkatan hasil belajar siswa sebesar 10,933. Perbedaan hasil belajar sebesar 0,035. Kemudian diuji dengan pengujian hipotesis (uji t) diperoleh thitung>ttabelyaitu 1,94>1,67menunjukkan perbedaan yang tidak signifikan sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model Learning Starts With A Question (LSQ) dengan Question Students Have (QSH)di kelas X SMA Swasta YAPIM Medan pada materi pokok virus tahun pelajaran 2014/2015.