PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN DARI MEDIA SOSIAL YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM DI KELAS X SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video pembelajaran dari media sosial YouTube terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok ekosistem di kelas X SMA Negeri 6 Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 6 Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014 yang berjumlah ± 229 orang yang terdiri dari 6 kelas. Sedangkan sampel penelitian ini diambil secara purvosive sampling sebanyak 2 kelas dengan perincian kelas X-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-4 sebagai kelas kontrol. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Berdasarkan hasil uji persyaratan data, diketahui bahwa data yang digunakan berdistribusi normal dan memiliki varians yang seragam (homogen). Setelah dilakukan penilaian nilai rata-rata pre-tes siswa dikelas eksperimen (X ̅= 59.5; SD=7,800) sedangkan dikelas kontrol (X ̅= 58.8; SD=8,324 ) dan post-test siswa dikelas eksperimen (X ̅= 80,8 ; SD= 6,615) lebih tinggi dibanding kelas kontrol ( X ̅= 68,6 ; SD= 5,619). Dari uji t diperoleh thitung (49,75) > ttabel (2,00) pada hasil post-test dari kedua kelas pada α = 0,05 yang berarti dalam penelitian ini H0 ditolak sekaligus menerima Ha. Jadi disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan video pembelajaran dari media sosial YouTube terhadap hasiL belajar siswa pada materi pokok ekosistem di kelas X SMA Negeri 6 Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014.