PERBEDAAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL DAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TERHADAP HASIL MATERI PEMBELAJARAN HIV/ AIDS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 SIDIKALANG TAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran dengan menggunakan media audiovisual dengan media pembelajaran visual terhadap hasil belajar HIV/AIDS pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sidikalang Tahun Ajaran 2012/2013.Lokasi penelitian ini adalah SMA Negeri 2 Sidikalang Tahun Ajaran 2012/2013. Populasi adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sidikalang yang berjumlah 239 orang. Sampel dalam penelitian berjumlah 80 orang dari siswa kelas XI IPS 2 sebanyak 40 orang dan siswa kelas XI IPS 3 sebanyak 40 orang. Kelas XI IPS 2 ditetapkan sebagai kelompok media audiovisual (X1) dan XI IPS 3 ditetapkan sebagai kelompok media visual (X2). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan instrumen penelitian tes evaluasi hasil belajar yang diujikan sebanyak dua kali yaitu pre test dan post test.Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh bahwa: (a) media pembelajaran audiovisual efektif dalam meningkatkan hasil belajar HIV/AIDS pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sidikalang tahun ajaran 2012/2013 dengan thitung>ttabel dimana 12.05>1.70, (b) media pembelajaran visual efektif dalam meningkatkan hasil belajar HIV/AIDS pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sidikalang tahun ajaran 2012/2013 dengan thitung<ttabel dimana 10.78>1.70, dan (c) Media Audiovisual dan media visual sama-sama efektif dalam meningkatkan hasil belajar HIV/AIDS pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sidikalang Tahun Ajaran 2012/2013 dengan thitung<ttabel dimana 0.41<1.67.