UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUSH-FOREHAND PADA PERMAINAN TENIS MEJA DENGAN MENGGUNAKAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA SISWA/SISWI KELAS VII SMP NEGERI 1 AEK LEDONG KABUPATEN ASAHAN TAHUN AJARAN 2012-2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Push-forehand pada permainan tenis meja dengan menggunakan metode resiprokal pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Aek Ledong Kabupaten Asahan Tahun Ajaran 2012/2013.Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan Tes Hasil Belajar Sebelum menggunakan pembelajaran metode resiprokal (Pre-test) lalu dilakukan pembelajaran dengan pendekatan bermain yang dilakukan Tes Hasil Belajar I dan Tes Hasil Belajar II yang berbentuk aplikasi tehnik dasar tenis meja pukulan Push-forehand sebanyak 2 kali pertemuan.Setelah data terkumpul akan dilakukan analisis : (1) dari tes hasil belajar sebelum menggunakan metode resiprokal (Pre-test) diperoleh 5 siswa (13,88%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 31 siswa (86,11%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 59,71. Kemudian dilakukan pembelajaran menggunakan Metode resiprokal. (2) dari tes hasil belajar menggunakan metode resiprokal di siklus I diperoleh 23 siswaii(63,88%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 13 siswa (36,11%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 77,54. Kemudian dilakukan kembali metode resiprokal dengan variasi. (3) dari tes hasil belajar II di siklus II diperoleh 31 siswa (86,11%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 5 siswa (13,88%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 82,17. Dalam hal ini dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil anaisis data dikatakan bahwa melalui metode resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar pukulan Push-forehand pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Aek Ledong Kabupaten Asahan Tahun Ajaran 2012-2013.