UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA SISWA KELAS X1 SMA AL –HIDAYAH MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatan hasil belajarservis atas bola voli melalui penerapan gaya mengajar resiprokal pada siswa kelasX Tahun Ajaran 2012/2013.Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas.Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan Tes Hasil Belajarsebelum menggunakan penerapan gaya mengajar resiprokal (pre-tes) laludilakukan pembelajaran dengan menggunakan penerapan gaya mengajarresiprokal. Tes Hasil Belajar I dan Tes Hasil Belajar II yang berbentuk aplikasiteknik servis atas bola voli sebanyak dua kali pertemuan.Setelah data terkumpul dilakukan analisis: (1) dari tes hasil belajarsebelum menggunakan penerapan gaya mengajar resiprokal (pre-tes) diperoleh 9siswa (32,14%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 19siswa (67,86%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Kemudian dilakukanpembelajaran menggunakan penerapan gaya mengajar resiprokal. (2) dari tes hasilbelajar pada siklus I diperoleh 18 siswa (64,28%) yang telah mencapai tingkatketuntasan belajar, sedangkan 10 siswa (35,72%) belum mencapai tingkatketuntasan belajar. Kemudian dilakukan kembali pembelajaran menggunakanpenerapan gaya mengajar resiprokal. (3) dari tes hasil belajar pada siklus IIdiperoleh 24 siswa (85,71%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar,sedangkan 4 siswa (35,72%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Dalamhal ini dapat dilihat bahwa terjadi perbaikan proses nilai hasil belajar siklus I kesiklus II. Berdasarkan hasil analisis data dikatakan bahwa melalui pendekatanbermain dapat memperbaiki hasil belajar servis atas bola voli pada siswa kelas X1SMA Al - Hidayah Medan Tahun Ajaran 2012/2013.