UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PERMAINAN BERANGKAI 4 POS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 101866 BATANG KUIS TAHUN AJARAN 2012/2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adalah untuk mengetahui penerapan permainan berangkai 4 pos dalam meningkatkan hasil lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas IV SD Negeri 101866 Batang Kuis Tahun Ajaran 2012/2013. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 101866 Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2012/2013, waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Juli tahun 2012 selama 2 Minggu. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 101866 Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2012/2013 dengan jumlah 30 orang siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran melalui permainan berangkai 4 pos berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok siswa. Berdasarkan hasil penelitian berupa kegiatan awal, kegiatan lanjutan (siklus I ) dan Siklus II dalam proses pembelajaran lompat jauh , ternyata telah diperoleh peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan. Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya nilai Persentase Ketuntasan Klassikal (PKK) serta nilai rata-rata hasil belajar siswa. Hasil tes siklus II ternyata Nilai PKK yang diperoleh siswa kelas IV SD Negeri 101866 Batang Kuis Tahun Ajaran 2011/2012 telah mencapai 93,33%. Apabila nilai PKK lebih besar dari 85%, maka telah tercapai ketuntasan belajar klassikal.