MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI DI KELAS XI SMA NURUL HASANAH TEMBUNG TAHUN AJARAN 2013/2014

Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah melalui bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meningkatkan tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas di kelas XI SMA Nurul Hasanah Tembung T.A 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana bimbingan kelompok dapat meningkatkan tanggumg jawab siswa dalam mengerjakan tugas di kelas XI SMA Nurul Hasanah Tembung T.A 2013/2014. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Nurul Hasanah Tembung yang berjumlah 7 orang. Instrument yang digunakan adalah observasi dan angket untuk menjaring data tentang tanggumg jawab siswa yang rendah. Analisi data menggunakan deskritif kualitatif. Penelitian ini PTBK dengan pelaksanaan penelitian 2 siklus ( siklus I dan siklus II) setiap siklus 1 3 kali pertemuan dengan alokasi waktu 45 menit. Variable penelitian ini adalah Variable X ( bimbingan kelompok) variable X ( tanggung jawab). Berdasarkan hasil observasi sebelum tindakan bimbingan kelompok, tanggung jawab siswa dengan hasil rata-rata 37% masuk kedalam kategori kurang. Setelah diberi layanan bimbingan kelompok pada siklus I dengan 3 kali pertemuan tanggung jawab siswa dengan hasil rata-rata 56% dalam ketegori sedang dan pada siklus II dengan 2 kali pertemuan mendapat hasil rata-rata 85% masuk kedalam kategori baik. Sehingga hipotesis yang diajukan yang berbunyi “ Melalui bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meningkatkan tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas di kelas XI SMA Nurul Hasanah Tembung T.A 2013/2014” dapat diterima