MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAPADA PELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA T.A2012/2013

pembelajaran Tutor Sebaya, Subjek dalam penelitian ini adalah seluruhsisiwa kelas V SDN 101768 Tembung Tahun Ajaran 2012 / 2013 yang berjumlah30 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes dan observasi. Penelitianini dilaksanakan dua siklus, yakni siklus I dan siklus II.Setiaap Siklus terdiri dari4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknikpengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan observasi.Soal yang diberikan 3 kali yaitu tes awal, siklus I, siklus II, sedangkan observasimeliputi aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Dimana nilaistandar ketuntasan belajarnya adalah 65.Berdasarkan analisis data, pada tes awal diperoleh nilai rata-rata adalah51 dengan rincian diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikalyaitu 4 orang siswa (13,33%) dan yang belum mencapai ketuntasan belajarsebanyak 26 orang siswa (86,67%).Setelah pelaksanaan Siklus I diperoleh nilairata-rata 65,6 dengan rincian diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar siswasecara klasikal yaitu 15 orang siswa (50% ) dan yang belum tuntas mencapaiketuntasan sebanyak 15 orang (50%) . Selanjutnya pada siklus II, diperoleh nilairata-rata 80,33 dengan rincian tingkat ketuntasan hasil belajar siswa lebihmeningkat yaitu sebanyak 26 orang siswa ( 86,67%) dan yang tidak mencapaiketuntasan sebanyak 4 orang (13,33%). Berdasarkan temuan dari hasil penelitiandapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Tutor Sebaya dapat meningkatkanhasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Sifat-Sifat Cahaya kelas VSDN 101768 Tembung Tahun Ajaran 2012 / 2013