Perbedaan Career Value Mahsiswa Berdasarkan Tingkat Psychological Well-Being

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan orientasi nilai karier (career value) mahasiswa berdasarkan tingkat kesejahteraan psikologis (psychological well-being). Mahasiswa yang berada pada fase eksplorasi karier saat ini dihadapkan pada pergeseran nilai kerja yang tidak lagi hanya berorientasi pada aspek moneter, melainkan juga keseimbangan dan makna hidup. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik simple random sampling, yang melibatkan 140 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Medan angkatan 2025. Pengumpulan data menggunakan dua instrumen, yaitu Skala Psychological Well-Being yang mengukur enam dimensi kesejahteraan psikologis (36 item) dan Skala Career Value yang mengukur lima dimensi nilai karier, yakni leisure, intrinsic rewards, altruistic rewards, social rewards, dan extrinsic rewards (19 item). Data dianalisis menggunakan uji One-Way ANOVA untuk menguji perbedaan skor total dan Two-Way Mixed ANOVA untuk menguji profil per dimensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata career value secara total yang signifikan antar tingkat psychological well-being rendah, sedang, dan tinggi (F=1,501; p=0,227). Analisis lanjutan juga membuktikan ketiadaan efek interaksi antara psychological well-being dengan dimensi career value. Meskipun demikian, ditemukan perbedaan preferensi yang sangat signifikan antar dimensi career value itu sendiri (p<0,001). Mahasiswa secara konsisten menempatkan altruistic rewards dan intrinsic rewards pada prioritas tertinggi, serta memposisikan leisure pada prioritas terendah, terlepas dari kondisi kesejahteraan psikologis mereka. Kesimpulannya, tingkat psychological well being tidak menjadi determinan yang membedakan nilai karier, dan mahasiswa calon konselor terbukti memiliki struktur nilai kerja stabil yang mengedepankan esensi profesi menolong