PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMAS BANDUNG PERCUT SEI TUAN

Sinaga, Melky Djetro (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMAS BANDUNG PERCUT SEI TUAN. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 4213311064_Cover.pdf] Text
4213311064_Cover.pdf

Download (37kB)
[thumbnail of 4213311064_Lembar_Pengesahan.pdf] Text
4213311064_Lembar_Pengesahan.pdf

Download (4MB)
[thumbnail of 4213311064_Abstrak.pdf] Text
4213311064_Abstrak.pdf

Download (456kB)
[thumbnail of 4213311064_Kata_Pengantar.pdf] Text
4213311064_Kata_Pengantar.pdf

Download (482kB)
[thumbnail of 4213311064_Daftar_Isi.pdf] Text
4213311064_Daftar_Isi.pdf

Download (488kB)
[thumbnail of 4213311064_Daftar_Gambar.pdf] Text
4213311064_Daftar_Gambar.pdf

Download (315kB)
[thumbnail of 4213311064_Daftar_Tabel.pdf] Text
4213311064_Daftar_Tabel.pdf

Download (541kB)
[thumbnail of 4213311064_Daftar_Lampiran.pdf] Text
4213311064_Daftar_Lampiran.pdf

Download (408kB)
[thumbnail of 4213311064_BAB_I.pdf] Text
4213311064_BAB_I.pdf

Download (769kB)
[thumbnail of 4213311064_BAB_II.pdf] Text
4213311064_BAB_II.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 4213311064_BAB_III.pdf] Text
4213311064_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of 4213311064_BAB_IV.pdf] Text
4213311064_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)
[thumbnail of 4213311064_BAB_V.pdf] Text
4213311064_BAB_V.pdf

Download (468kB)
[thumbnail of 4213311064_Daftar_Pustaka.pdf] Text
4213311064_Daftar_Pustaka.pdf

Download (411kB)
[thumbnail of 4213311064_Lampiran.pdf] Text
4213311064_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Liveworksheet untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas XI IPA SMAS Bandung Percut Sei Tuan pada materi fungsi invers. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang menggunakanmodel pengembangan ADDIE memiliki 5 tahapan, yaitu tahap Analysis (Analisis), tahap Design (Desain), tahap Development (Pengembangan), Tahap Implementation (Implementasi) dan tahap Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan datamenggunakan observasi, wawancara, tes, dan angket. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan yang dilakukan oleh peneliti menunjukan bahwa kualitas E-LKPD berbasis Liveworksheet pada materi fungsi invers telah memenuhi aspek kevalidan berdasarkan penilaian validator materi dan media, dengan perolehan skor rata-rata berturut-turut 3,82% dan 3,77% dengan karegori sangat layak. Ditinjau dari aspek kepraktisan, dari hasil angket respon siswa dan guru dengan perolehan skor rata-rata berturut-turut 3,34% dan 3,78% dengan karegori sangat praktis. Ditinjau dari aspek keefektifan: (a) tercapainya ketuntasan belajar secara klasikal yaitu sebanyak 89% siswa yang mengikuti pembelajaran mencapai nilai 70, (b) tercapainy aindikator/ketuntasan tujuan pembelajaran dengan rata-rata sebesar 84,81 dan (c).] siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran. Hasil belajar memperoleh kenaikan rata-rata sebesar 42,78 dari pretest dimana rata-rata siswa adalah 42,03 meningkat menjadi 84,81 pada posttest. Dan berdasarkan analisis N-Gain diperoleh rata-rata peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa sebesar 0,74 dengan rata-rata62,96% mengalami peningkatan dalam kategori tinggi dan 37,03% mengalami peningkatan dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan E-LKPD berbasis Liveworksheet mampu meningkatkanketerampilan berpikir kritis siswa kelas IX IPA SMAS Bandung Percut Sei Tuan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: 371.6 Son p
Keywords: E-LKPD berbasis Liveworksheet, Berpikir Kritis.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mrs Gusti Lisa Utami
Date Deposited: 03 Nov 2026 07:59
Last Modified: 03 Nov 2026 07:59
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/69622

Actions (login required)

View Item
View Item