Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Untuk Meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa Pada Materi Game di SMK PAB 2 Helvetia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya efektivitas pembelajaran pada materi Pemodelan Gim di SMK PAB 2 Helvetia yang ditunjukkan oleh masih banyaknya siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Selain itu, proses pembelajaran masih didominasi metode konvensional dan belum didukung media pembelajaran digital yang dapat diakses secara mandiri oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android, mengetahui tingkat kelayakan media, mengetahui tingkat akseptansi siswa terhadap media yang dikembangkan, serta mengetahui efektivitas media dalam meningkatkan efektivitas belajar siswa pada materi Pemodelan Gim. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 25 siswa SMK PAB 2 Helvetia. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi ahli media dan ahli materi, angket akseptansi siswa, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan memenuhi kriteria layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil uji akseptansi siswa memperoleh skor rata-rata 4,489 pada skala Likert 1–5 yang termasuk kategori Sangat Baik, menunjukkan bahwa media diterima dengan sangat baik oleh pengguna. Pengujian efektivitas menghasilkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,708 dengan kategori Tinggi serta persentase efektivitas sebesar 70,833% yang termasuk kategori Efektif. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan terbukti layak, diterima dengan sangat baik oleh siswa, dan efektif dalam meningkatkan efektivitas belajar siswa pada materi Pemodelan Gim di SMK PAB 2 Helvetia.