Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Pada Mata Pelajaran Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Negeri 1 Tanjung Pura

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya ketuntasan belajar siswa kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK Negeri 1 Tanjung Pura pada materi Pemrograman JavaScript, yang hanya mencapai 71,88% dari standar minimal 75%, serta terbatasnya waktu dan fasilitas praktik di laboratorium komputer sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis website pada materi Pemrograman JavaScript yang layak, mengetahui tingkat akseptasi pengguna, dan mengukur efektivitasnya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian terdiri atas 32 siswa kelas XI RPL dan satu guru mata pelajaran Rekayasa Perangkat Lunak. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket akseptasi pengguna, serta soal pre-test dan post-test, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan dengan rumus N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi ahli media (85%) dan ahli materi (87,14%). Tingkat akseptasi pengguna juga berada pada kategori sangat baik, dengan persentase 87,17% dari siswa dan 97,3% dari guru. Hasil belajar siswa meningkat dari rata-rata pre-test 50,6 menjadi rata-rata post-test 82,5, dengan nilai N-Gain sebesar 0,64 (64%) yang termasuk kategori sedang, sehingga media dinyatakan efektif sesuai kriteria keefektifan minimal yang ditetapkan. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis website yang dikembangkan layak, diterima dengan baik, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Pemrograman JavaScript di SMK Negeri 1 Tanjung Pura.