Pengaruh Konseling Kelompok Dengan Teknik Social Skill Training (SST) Terhadap Kecemasan Sosial Korban Bullying Di SMP Kelas VIII Di UPT SMP Negeri 12 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok
dengan Teknik Social Skill Training (SST) terhadap tingkat kecemasan sosial
pada peserta didik korban bullying kelas VIII di UPT SMP Negeri 12 Medan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode praeksperimen
dan rancangan one group pretest-posttest. Subjek penelitian
berjumlah 10 peserta didik kelas VIII UPT SMP Negeri 12 Medan yang
merupakan korban bullying dengan tingkat kecemasan sosial tinggi. Berdasarkan
screening awal (pre-test), penetapan subjek dilakukan berdasarkan hasil
penyaringan sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan oleh peneliti. Instrumen
penelitian menggunakan angket kecemasan sosial yang telah dinyatakan valid dan
reliabel. Perlakuan diberikan melalui layanan konseling kelompok dengan teknik
Social Skill Training (SST) sebanyak lima kali pertemuan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa rata-rata skor kecemasan sosial peserta didik menurun dari
127,7 pada pretest menjadi 67,3 pada posttest. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan
bahwa H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
layanan konseling kelompok dengan teknik Social Skill Training (SST) efektif
dalam menurunkan kecemasan sosial peserta didik korban bullying