HUBUNGAN KECERDASAN VISUAL SPASIAL DAN PENGETAHUAN TENTANG AUTOCAD TERHADAP KETERAMPILAN DESAIN MESIN SISWA KELAS XI BIDANG TEKNIK MESIN DI SMK NEGERI 2 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan visual spasial dan pengetahuan tentang autocad terhadap keterampilan desain mesin siswa kelas XI bidang teknik mesin di SMK Negeri 2 medan. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya keterampilan desain mesin siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik permesinan SMK Negeri 2 Medan, dengan sampel yang ditentukan menggunakan teknik sampling acak. Instrumen penelitian berupa tes pilihan berganda kecerdasan visual spasial, tes pilihan berganda pengetahuan tentang autocad, dan nilai hasil ujian mid semester siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik permesinan. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial, meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, serta pengujian hipotesis menggunakan korelasi dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan visual spasial dengan keterampilan desain mesin, terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan tentang autocad terhadap keterampilan desain mesin, serta terdapat hubungan yang signifikan secara bersama-sama antara Kecerdasan visual spasial dan pengetahuan tentang autocad terhadap keterampilan desain mesin. Dengan demikian, peningkatan kecerdasan visual spasial dan pengetahuan tentang autocad dapat berkontribusi positif dalam meningkatkan keterampilan desain mesin siswa.