Peningkatan Keterampilan Siswa Dalam Mengoperasikan Mesin Bubut Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Kelas XII Di SMK Putra Anda Binjai

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam mengoperasikan mesin bubut melalui penerapan model Project Based Learning (PjBL) pada siswa kelas XII Teknik Pemesinan SMK Putra Anda Binjai Tahun Ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya keterampilan siswa dalam mengoperasikan mesin bubut yang ditunjukkan oleh rendahnya hasil belajar praktik, kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran, serta belum optimalnya penggunaan model pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan praktik.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 21 siswa kelas XII Teknik Pemesinan SMK Putra Anda Binjai. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan penilaian hasil praktik siswa. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam mengoperasikan mesin bubut. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa dari 60 pada pra siklus menjadi 72 pada Siklus I dan meningkat menjadi 82 pada Siklus II. Persentase ketuntasan belajar juga mengalami peningkatan dari 40% pada pra siklus menjadi 65% pada Siklus I dan mencapai 85,71% pada Siklus II. Selain itu, aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran juga mengalami peningkatan pada setiap siklus.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning (PjBL) efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa dalam mengoperasikan mesin bubut pada siswa kelas XII Teknik Pemesinan SMK Putra Anda Binjai.