Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Menggambar Gesture untuk Peserta Didik Kelas XI Tata Busana SMK Negeri 3 Pematangsiantar

Permasalahan dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Tata Busana SMK Negeri 3 Pematangsiantar kesulitan dalam mengembangkan figure dengan gaya atau gerakan tubuh (gesture). Hasil gambar peserta didik masih terbatas pada proporsi tubuh dasar serta belum tersedianya media pembelajaran berupa video tutorial yang diterapkan pada kegiatan pembelajaran materi menggambar gesture. Penelitian ini berujuan untuk mengembangkan media dan mengetahui kelayakan media pembelajaran berupa video tutorial menggambar gesture untuk peserta didik kelas XI Tata Busana SMK Negeri 3 Pematangsiantar. Penelitian dilakukan pada Kelas XI Tata Busana SMK Negeri 3 Pematangsiantar. Sampel penelitian ini sebanyak 31 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah 4D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu: 1) tahap pendefinisian (define), 2) tahap perencanaan (design), 3) tahap pengembangan (development), 4) tahap penyebarluasan (disseminate). Pengumpulan data menggunakan metode penyebaran angket kebutuhan peserta didik dan guru, validasi ahli materi dan media, serta angket uji kelayakan oleh peserta didik dan guru. Teknik analisis data kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian ini berupa pengembangan media pembelajaran video tutorial menggambar gesture untuk peserta didik kelas XI Tata Busana SMK Negeri 3 Pematangsiantar. Uji kelayakan media pembelajaran video tutorial menggambar gesture dilakukan dengan melakukan validasi materi dan validasi media oleh 2 orang ahli materi dan 2 orang ahli media. Hasil validasi menyatakan media pembelajaran video tutorial menggambar gesture valid dengan nilai keseluruhan oleh ahli materi yaitu 92,67% dengan kategori sangat layak dan nilai keseluruhan oleh ahli media yaitu 85,37% dengan kategori sangat layak. Pertimbangan kelayakan media ditinjau dari hasil uji coba kelompok kecil oleh 3 orang peserta didik diperoleh persentase sebesar 89,3% dengan kategori sangat layak, uji coba kelompok sedang oleh 10 orang peserta didik diperoleh persentase sebesar 92% dengan kategori sangat layak, dan uji coba kelompok besar oleh 31 peserta didik diperoleh persentase sebesar 95% dengan kategori sangat layak. Pada uji kelayakan media oleh guru elemen gambar mode diperoleh persentase sebesar 94,67% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan perolehan persentase skor dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran video tutorial menggambar gesture layak digunakan sebagai media pembelajaran.