Pengembangan Modul Pembelajaran Pembuatan Pola Dasar Rok Kelas X Tata Busana Di SMK Swasta Pariwisata Imelda Medan

Pengembangan modul pembelajaran pembuatan pola dasar rok di SMK
Swasta Pariwisata Imelda Medan dilatar belakangi pada kurangnya pemahaman
siswa terhadap materi pembuatan pola dasar rok, kurangnya keterampilan siswa
dalam mebuat pola rok serta kurang terampil menggunakan alat pada pembuatan
pola dan masih terdapat nilai siswa yang belum memenuhi standar KKTP.
Kondisi tersebut menyebabkan proses pembelajaran belum berjalan secara
optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran
pembuatan pola dasar rok serta mengetahui kelayakan produk yang
dikembangkan.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan
(Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis,
desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Modul dikembangkan dalam
bentuk cetak, kemudian divalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta diuji
cobakan kepada peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
deskriptif dan teknik penggumpulan data yang digunakan adalah angket.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran pembuatan pola
dasar rok dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran, setelah
melewati lima tahap pengambangan yaitu Analisis, Desain, Pengembagan,
implementasi, dan evaluasi di peroleh nilai validasi ahli materi dengan persentase
91% dengan kategori sangat valid , sedangkan validasi ahli media memperoleh
77% dengan kategori valid. Hasil uji coba menunjukkan persentase 82% pada
skala kecil, 87,1% pada skala sedang, dan 92,6% pada skala besar dengan kategori
sangat layak sedangkan hasil uji coba terhadap guru diperoleh 93% dengan
kategori sanggat layak. Dengan demikian, modul pembelajaran pembuatan pola
dasar rok direkomendasikan untuk diimplementasikan pada pembelajaran kelas X
Tata Busana