Strategi Pembelajaran Di Sekolah Pada Mata Pelajaran Musik Modern Kelas X SMA Swasta Hosana Medan

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui strategi pembelajaran musik
modern X di SMA Swasta Hosana Medan 2) Untuk mengetahui Kendala yang guru
hadapi dalam menerapkan strategi pembelajaran pada pelajaran musik modern dan
bagaimana solusi yang dapat diterapkan pada siswa-siswi kelas X di SMA Swasta
Hosana Medan. Teori yang dipakai dalam penelitian ini adalah teori Pembelajaran,
Strategi Pembelajaran, Pembelajaran Seni Musik, Musik Modern. Sampel dalam
penelitian ini adalah seorang guru seni budaya. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Teknik
pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi
dan dokumentasi. Hasil penelitian membuktikan 1) Strategi pembelajaran yang
digunakan guru yaitu strategi eskpositori dengan model Direct Instruction, terdiri
dari pembelajaran langsung, pemberian penjelasan yang jelas, demonstrasi, serta
latihan terstruktur 2 ) Kendala yang dihadapi antara lain siswa kurang percaya diri,
keterbatasan fasilitas dan keterbatasan waktu belajar.