PENGARUH BAHAN AJAR KIMIA TERINTEGRASI NILAI SPIRITUAL TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh bahan ajar kimia terintegrasi nilai spiritual terhadap hasil belajar siswa, (2) Pengaruh kemampuan awal terhadap hasil belajar siswa, (3)Pengaruh interaksi bahan ajar kimia terintegrasi nilai spiritual dan kemampuan awal terhadap hasil belajar siswa, (4) Pengaruh bahan ajar kimia terintegrasi nilai spiritual terhadap minat belajar siswa, dan (5) Pengaruh bahan ajar kimia terintegrasi nilai spiritual terhadap sikap spiritual siswa. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sei Bingai. Penelitian ini menggunakan jenis peneliian eksperimen semu (quasi experimental research), Sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling sebanyak dua kelas, yaitu kelas XI P1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI P3 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar, angket minat belajar, dan angket sikap spiritual yang telah divalidasi dan reliabel. Analisis data dilakukan dengan uji ANOVA Two Way, Independent Sample T-Test, dan uji Paired Sample T-Test menggunakan program SPSS 25 for Windows dengan taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) Ada pengaruh signifikan bahan ajar kimia terintegrasi nilai spiritual terhadap hasil belajar siswa, (2) Ada pengaruh signifikan kemampuan awal terhadap hasil belajar siswa, (3) Tidak terdapat interaksi antara bahan ajar kimia terintegrasi nilai spiritual dan kemampuan awal terhadap hasil belajar siswa, (4) Ada pengaruh signifikan bahan ajar kimia terintegrasi nilai spiritual terhadap minat belajar siswa, dan (5) Ada pengaruh signifikan bahan ajar kimia terintegrasi nilai spiritual terhadap sikap spiritual siswa.