PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECKS DAN QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X AP SMK NEGERI 6 MEDAN T.P 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar korespondensi yang diajarkan dengan model pembelajaran Pair Checks lebih tinggi dibandingkan hasil belajar korespondensi yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Quiz Team pada siswa Kelas X AP SMK Negeri 6 Medan T.P 2018/2019.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 6 Medan yang berlokasi di di Jalan Jambi No. 23 D Medan, Pandau Hilir, Kecamatan Medan Perjuangan, Kota Medan T.P 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X AP yang berjumlah 108 orang siswa yang terdiri dari 3 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X AP 1 sebagai kelas eksperimen I yang berjumlah 36 orang siswa dan X AP 2 sebagai kelas eksperimen II yang berjumlah 36 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes hasil belajar dalam bentuk pilihan berganda sebanyak 20 butir soal yang terlebih dahulu telah dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Dari uji instrumen tes dinyatakan dari 25 butir soal , 20 butir soal dinyatakan valid dan reliabel. Teknik analisis data yang dilakukan dengan menggunakan uji-t dengan dk (n1+n2-2) pada taraf signifikansi 95% dan α = 0,05. Hasil analisa data menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen I sebesar 50,56 dan SD = 12,17 dan nilai rata-rata post-test sebesar 85 dan SD = 9,71. Sedangkan nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen II sebesar 55,14 dan SD = 13 dan nilai rata-rata post-test sebesar 75,42 dan SD = 9,36. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis pada taraf signifikansi 95% dan α = 0,05 diperoleh thitung > ttabel (4,374 > 1,668), maka hipotesis diterima (Ha diterima). Dengan demikian dapat disimpulkan Hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Pair Checks dan Quiz Team berbeda dimana hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Pair Checks lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Quiz Team pada siswa kelas X AP SMK Negeri 6 Medan Tahun Pelajaran 2018/2019.