Pengaruh Teknik Line Art Dalam Meningkatkan Kreativitas Menggambar Ragam Hias Geometris Siswa Kelas V SDN 101764 Bandar Klippa.

Rendahnya kreativitas siswa dalam menggambar ragam hias geometris menjadi salah satu permasalahan dalam pembelajaran seni rupa di sekolah dasar. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih konvensional dan kurang memberikan ruang eksplorasi bagi siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik line art terhadap kreativitas siswa dalam menggambar ragam hias geometris pada siswa kelas V. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experimental design), menggunakan bentuk pretest-posttest control group design. Sampel penelitian berjumlah 32 siswa yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing berjumlah 16 siswa. Instrumen penelitian berupa rubrik penilaian kreativitas yang mencakup aspek fluency, flexibility, originality, dan elaboration. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan Independent Sample T-Test menggunakan bantuan IBM SPSS 22.0.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test kelas eksperimen (30,75) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (30,25). Hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima.Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan teknik line art terhadap peningkatan kreativitas siswa dalam menggambar ragam hias geometris. Teknik ini terbukti mampu meningkatkan variasi pola, ketegasan garis, keterperincian, serta kerapihan karya siswa.