Pengaruh Kemampuan Siswa Kelas XI MAN 2 Model Medan Dalam Menggambar Perspektif Dua Titik Hilang Menggunakan Aplikasi Digital Ibis Paint X Dan Manual

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi digital
Ibis Paint X terhadap kemampuan menggambar perspektif dua titik hilang pada
siswa kelas XI MAN 2 Model Medan. Ide penelitian ini berangkat dari tantangan
era modernisasi dan disrupsi teknologi yang menuntut inovasi media pembelajaran
seni rupa agar lebih interaktif dan efektif dibandingkan metode konvensional.
Masalah utama yang dihadapi siswa adalah kesulitan dalam memahami konsep titik
hilang, garis bantu, dan proporsi pada media manual yang sering dianggap
membosankan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
kuasi eksperimental (quasi-experimental) melalui desain kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Proses pengumpulan data dilakukan melalui tes awal (pretest)
dan tes akhir (posttest) untuk mengukur kemampuan visualisasi ruang siswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Ibis Paint X memberikan
pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar. Pada kelompok
eksperimen, nilai rata-rata meningkat dari 72,57 menjadi 83,09 (naik 14,49%),
sementara pada kelompok kontrol peningkatan hanya mencapai 9,04%. Analisis
uji-t menunjukkan nilai �ℎ�� (5,38) > ���� (1,6753), yang berarti hipotesis penelitian
diterima. Meskipun pembelajaran manual juga mengalami peningkatan, capaian
akhir pada media digital terbukti lebih unggul dalam aspek ketepatan perspektif dan
kejelasan garis karena dukungan fitur seperti perspective ruler dan layer. Dapat
disimpulkan bahwa aplikasi Ibis Paint X efektif sebagai media pembelajaran seni
rupa yang orisinal dan inovatif. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan
strategi pembelajaran seni berbasis digital yang relevan dengan kebutuhan peserta
didik di era teknologi.