Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card Berbasis Teka-Teki Silang Pada Tema 2 Bermain di Lingkungan Kelas II SDS Muhammadiyah 16 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran flash card
berbasis teka-teki silang pada tema Bermain di Lingkungan untuk peserta didik
kelas II SDS Muhammadiyah 16 Medan. Latar belakang penelitian ini adalah
rendahnya hasil belajar siswa serta kurangnya minat dan pemahaman terhadap
kosakata akibat pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan minim
penggunaan media. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and
Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop,
Implement, Evaluate). Subjek penelitian terdiri dari satu ahli materi, satu ahli
media, satu praktisi pendidikan, dan 20 peserta didik kelas II. Instrumen
pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angket validasi, serta tes
pretest dan posttest. Hasil validasi ahli materi menunjukkan persentase kelayakan
sebesar 94,28% dengan kriteria sangat layak, sedangkan validasi ahli media
memperoleh persentase 93,75% dengan kriteria sangat layak. Uji praktikalitas
oleh guru menunjukkan media ini sangat praktis digunakan dalam pembelajaran.
Hasil uji efektivitas melalui perbandingan nilai pretest dan posttest menunjukkan
adanya peningkatan hasil belajar siswa, dengan persentase ketuntasan klasikal
mencapai kategori tuntas. Dengan demikian, media pembelajaran flash card
berbasis teka-teki silang layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media
alternatif dalam pembelajaran tematik kelas II Sekolah Dasar untuk meningkatkan
pemahaman kosakata serta hasil belajar peserta didik.