Pengaruh Metode Latihan Dengan Menggunakan Media Sasaran Terhadap Akurasi Passing Siswa Ekstrakurikuler Futsal Di SMPN 6 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan menggunakan media sasaran terhadap peningkatan akurasi passing pada siswa ekstrakurikuler futsal SMPN 6 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one group pretest–posttest design. Sampel penelitian berjumlah 10 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal secara aktif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan passing, yang diberikan sebelum perlakuan (pretest) dan setelah perlakuan (posttest). Instrumen pengumpulan data menggunakan short passing test yang mengukur tingkat ketepatan operan siswa ke arah target tertentu. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada akurasi passing siswa setelah diberikan latihan menggunakan media sasaran selama 16 pertemuan. Hal ini dibuktikan melalui hasil analisis statistik uji-t yang menunjukkan nilai t hitung = 7,57 > t tabel = 1,833 pada taraf signifikansi 0,05, sehingga terdapat pengaruh yang nyata dari metode latihan tersebut. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa latihan menggunakan media sasaran efektif dalam meningkatkan ketepatan, konsistensi, dan fokus siswa dalam melakukan passing. Dengan demikian, metode latihan ini dapat direkomendasikan sebagai strategi pembinaan teknik dasar futsal untuk meningkatkan kemampuan passing siswa secara optimal.