Penerapan Variasi Pembelajaran Berbasis Pendekatan Permainan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Servis Bawah Permaian Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Swasta Cokroaminoto

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar servis bawah bola voli pada siswa kelas V SD Swasta Cokroaminoto melalui penerapan variasi pembelajaran berbasis pendekatan permainan. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menguasai teknik dasar servis bawah. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini menerapkan pembelajaran berbasis permainan untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dan menantang, yang dapat meningkatkan keterlibatan serta motivasi siswa dalam belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan menggunakan instrumen observasi, angket, dan rubrik penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan variasi pembelajaran berbasis pendekatan permainan berhasil meningkatkan hasil belajar siswa, baik dari segi keterampilan teknik servis bawah maupun motivasi siswa dalam pelajaran PJOK. Pembelajaran berbasis permainan terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik siswa serta memberikan dampak positif terhadap pengembangan karakter seperti kerja sama dan sportivitas.