Perancangan Media Pembelajaran E-book Berbasis Flipbook Pada Mata Pelajaran Hiasan Busana Pada Kelas XI SMK Negeri 8 Medan

Perancangan media pembelajaran e-book berbasis flipbook dilatar belakangi
oleh tantangan yang dihadapi siswa dalam memahami materi serta kesulitan siswa
dalam menggabungkan tusuk dasar menjadi variasi baru, dikarenakan proses
pembelajaran yang masih terpusat pada guru dan kurangnya media belajar mandiri
yang bervariasi. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui
perancangan media pembelajaran e-book berbasis flipbook pada mata pelajaran
hiasan busana siswa kelas XI SMK Negeri 8 Medan; 2) Untuk mengetahui
kelayakan media pembelajaran e-book berbasis flipbook pada mata pelajaran hiasan
busana siswa kelas XI SMK Negeri 8 Medan.
Metode yang digunakan R&D dengan model pengembangan 4D, yang
meliputi tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket. Data dianalisis
menggunakan deskriptif kuantitatif dengan skor skala Likert untuk validasi dan uji
coba, serta skala Guttman untuk analisis kebutuhan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran e-book berbasis
flipbook yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan. Penilaian dari ahli
materi memperoleh rata-rata persentase 92% dalam kategori "sangat valid", dan ahli
media memperoleh rata-rata persentase 81,6% dalam kategori "cukup valid". Hasil
uji kelayakan pada kelompok kecil (5 siswa) mendapatkan persentase skor rata-rata
88% dan pada kelompok besar (30 siswa) mendapatkan persentase skor rata-rata
91,2%. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa media e-book berbasis
flipbook sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di kelas XI SMK
Negeri 8 Medan.