UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS XI IPA SMA SWASTA PARULIAN 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada materi pelajaran passing bawah bola voli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli melalui pendekatan bermain pada siswa kelas XI IPS SMA Swasta Parulian 2 Medan Tahun Ajaran 2015/2016.
Lokasi penelitian ini dilaksanakan di sekolah SMA Swasta Parulian 2 Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Swasta Parulian 2 Medan Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 40 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar passing bawah bola voli dengan menggunakan lembaran portofolio.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Sebelum dilakukan tindakan pada siklus I peneliti memberi pre-test untuk mengetahui letak kesulitan pada pelajaran passing bawah bola voli, dilanjutkan dengan siklus I dan post-test siklus I, siklus II dan diakhiri dengan pemberian post-test siklus II.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa dari tes hasil belajar siklus I diperoleh sebanyak 22 orang siswa (55%) telah mencapai tingkat ketuntasan belajar (KKM) sedangkan 18 0rang siswa (45%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar setelah dikonfersikan adalah 66,22%. Dari tes hasil belajar siklus II diperoleh sebanyak 35 orang siswa(87,5%) telah mencapai ketuntasan belajar sedangkan 5 orang siswa (12,5%) masih belum tuntas dan nilai rata-rata hasil belajar setelah dikonfersikan adalah 82,65%.
Berdasarkan dari analisis data dapat dikatakan bahwa melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa kelas XI IPA SMA Swasta Parulian 2 Medan Tahun Ajaran 2015/2016.