Pengembangan E-Modul Pembelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Di Smk Negeri 5 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) merancang pengembangan E-modul Pembelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Kelas XI di SMK Negeri 5 Medan. 2) kelayakan E-modul Pembelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL). 3) keefektifan E-modul Pembelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL). Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 5 Medan dengan subyek penelitian yaitu siswa kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) berjumlah 30 siswa. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini ialah research & development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Hasil dari pengembangan media ini berupa link, dengan media pembelajaran dilengkapi dengan capaian pembelajaran, materi, dan tes sumatif. 2) Berdasarkan penilaian yang dilaksanakan validator didapat hasil penilaian oleh ahli materi mendapat Kategori “Sangat Layak” diperoleh berdasarkan rata-rata keseluruhan penilaian sebesar 3,5. Penilaian dari ahli media juga menunjukkan kategori “Sangat Layak” dengan rata-rata nilai yang sama, yaitu 3,5. 3) Hasil belajar siswa terhadap pengembangan media, skor N-Gain mencapai nilai 0,71 atau 71% termasuk kedalam kategori keefektifannya “Tinggi”. Maka disimpulkan bahwa E-Modul Pembelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Siswa Kelas XI di Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik 1 Fasa merupakan media pembelajaran yang layak dan efektif digunakan.