Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII di SMP Negeri 40 Medan

Berdasarkan hasil observasi awal di SMP Negeri 40 Medan, bahwa terdapat guru yang belum memaksimalkan perancangan, pengembangan, dan pemanfaatan media pembelajaran khususnya media flipbook yang belum pernah diterapkan. Serta kemampuan literasi matematis dan motivasi belajar peserta didik yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan media flipbook berbasis model pembelajaran Problem Based Learning yang valid, praktis dan efektif, (2) menganalisis peningkatan kemampuan literasi matematis serta (3) menganalisis peningkatan motivasi belajar peserta didik menggunakan media flipbook berbasis Problem Based Learning. Penelitian ini menggunakan model ADDIE. Penelitian ini melibatkan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 40 Medan. Instrumen yang digunakan dalam pengembangan media flipbook berupa Modul Ajar, LKPD, Tes Kemampuan Literasi Matematis dan Angket Motivasi Belajar Peserta Didik. Adapun hasil penelitian ialah bahwa media flipbook memenuhi kriteria valid dengan skor 4,69, kemudian media flipbook dilakukan uji coba untuk mendapatkan media yang praktis dan efektif sehingga memenuhi kriteria praktis dengan skor 88,95, dan media flipbook memenuhi kriteria efektif dengan skor 87,79. Peningkatan kemampuan literasi matematis yang diukur dari N-gain terhadap uji coba pengembangan yang dilakukan mengukur sebanyak dua kali terhadap pretest dengan posttest I dengan rata-rata N-gain sebesar 0,33 dalam kategori sedang, kemudian terhadap posttest I dan posttest II dengan rata-rata N-gain sebesar 0,73 dengan kategori tinggi. Selanjutnya peningkatan terhadap motivasi belajar peserta didik dengan mengukur terhadap pretest dan posttest dengan rata-rata N-gain sebesar 0,6 dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil N-gain tersebut dinyatakan bahwasanya media flipbook berbasis model pembelajaran Problem Based Learning mampu meningkatkan kemampuan literasi matematis dan motivasi belajar peserta didik SMP Negeri 40 Medan.