Pengaruh Penggunaan E-Jobsheet terhadap Hasil Belajar Pengelasan pada Baja Jenis Pelat oleh Siswa Kelas XI Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Pancur Batu Tahun Ajaran 2024/2025

Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengelasan baja jenis pelat yang dipengaruhi keterbatasan variasi media pembelajaran yang digunakan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan E Jobsheet terhadap hasil belajar siswa serta membandingkan pencapaian siswa yang diajar menggunakan E-Jobsheet dengan yang menggunakan jobsheet konvensional pada kompetensi las fillet di kelas XI Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Pancur Batu Tahun Ajaran 2024/2025 Semester Genap. Jenis penelitian adalah eksperimen dengan desain pre test post-test control group design. Sampel terdiri dari 28 siswa, dengan 14 siswa kelompok eksperimen menggunakan E-Jobsheet dan 14 siswa kelompok kontrol menggunakan jobsheet konvensional. Teknik pengumpulan data meliputi tes hasil belajar (pre-test dan post-test) serta penilaian praktik pengelasan. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, serta uji hipotesis dengan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. Nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen adalah 78,92 dengan skor tertinggi 90 dan terendah 75, sedangkan kelompok kontrol memperoleh rata-rata 70,714 dengan skor tertinggi 75 dan terendah 65. Walaupun rata-rata nilai post-test relatif dekat, hasil praktik menunjukkan kualitas pengelasan kelompok eksperimen lebih baik, hal ini juga berdampak pada hasil praktek siswa yang jika digabungkan dengan hasil belajar siswa dengan ketentuan kognitif (40%) dan psikomotorik (60%) diperoleh rata-rata sebesar 77,985 dengan nilai terendah 69,2 dan nilai tertinggi 84,8. Berbeda dengan nilai yang diperoleh kelompok kontrol baik melalui gabungan nilai praktek dan hasil belajar teori dengan ketentuan yang sama, diperoleh rata-rata 72,342 dimana nilai terendah diperoleh sebesar 66,4 dan nilai tertinggi sebesar 78. Hasil uji hipotesis memperkuat temuan ini, di mana uji t diperoleh thitung 6,238 > ttabel 1,706. Dengan demikian, hipotesis kerja dalam penelitian diterimal. Kesimpulannya, media E-Jobsheet berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar, baik kognitif maupun keterampilan praktik, sehingga layak dijadikan alternatif media pembelajaran di SMK Negeri 1 Pancur Batu.