Pengembangan Pembelajaran Media Tatakan Kayu Melalui Tutorial Berbasis Video Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Perbaungan Tahun Ajaran 2023/2024

Skripsi. Program Studi
Pendidikan Seni Rupa. Jurusan Seni Rupa. Fakultas Bahasa dan Seni.
Universitas Negeri Medan. 2026.
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengembangkan Pembelajaran Melukis Media
Tatakan Kayu Melalui Tutorial Berbasis Video Pada siswa kelas XI SMK Negeri
Perbaungan layak digunakan sebagai media pembelajaran. (2) untuk
Mengembangkan Pembelajaran Melukis Media Tatakan Kayu Melalui Tutorial
Berbasis Video Pada siswa kelas XI SMK Negeri Perbaungan yang efektif untuk
meningkatkan kemampuan melukis siswa. Model dalam pengembangan ini
mengacu pada model penelitian dan pengembangan 4-D (four-D) yang terdiri dari
4 tahapan, Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek dari validator ahli
materi, ahli media, ahli kegunaan, dan enam puluh tiga siswa. Teknik Pengumpulan
data yang digunakan dalam penelitian adalah (1) Lembar Validasi, (2) Tes Melukis.
Media Pengembangan Pembelajaran Melukis Tatakan Kayu melalui Tutorial
berbasis Video secara keseluruhan dinyatakan dengan layak. Hal ini dibuktikan
dengan hasil validasi oleh ahli materi sebesar 4,6 kategorikan valid, ahli media 4,6
dikategorikan valid, dan ahli kegunaan 4,8 dikategorikan valid. Keefektifan media
tatakan kayu melalui tutorial berbasis video rata-rata sebesar 77, 04% dan rata-rata
keefektifan pembelajaran menggunakan media kertas sebesar 70, 64%. Nilai
keefektifan media pembelajaran melukis dengan tatakan kayu melalui tutorial
berbasis video sangat layak digunakan dalam pembelajaran dan efektif untuk
meningkatkan melukis siswa.