Pengembangan E-Modul Berbasis Canva Mata Pelajaran Dasar dasar Pengelasan Kelas X SMK Negeri 4 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas E Modul berbasis canva pada mata pelajaran dasar-dasar pengelasan kelas X SMK Negeri 4 Medan.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D meliputi 4 tahapan yaitu Define, Design, Development, Disseminate. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam mengembangkan E Modul berbasis canva pada mata pelajaran dasar-dasar pengelasan diperlukan pengetahuan tentang pemahaman penggunaan aplikasi canva dan model pengembangan yang pada penelitian ini menggunakan model 4D (Define, Design, Development, Disseminate).. Kelayakan E-Modul berbasis canva mata pelajaran dasar dasar pengelasan setelah melalui tahapan validasi oleh ahli media, ahli materi, ahli pembelajaran pada penelitian ini adalah 4,65 yang dimana termasuk dalam kategori sangat layak dan dari keefektifan yang diperoleh melalui N-Gain yaitu sebesar 0,5 dimana nilai ini termasuk dalam kategori sedang sehingga berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa E-Modul Berbasis canva mata pelajaran dasar-dasar pengelasan kelas X SMK Negeri 4 Medan telah memenuhi kelayakan untuk digunakan dalam pembelajaran pada siswa kelas X Teknik Pengelasan (PL) dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar pengelasan. sebanyak 94,7% atau 18 dari 19 siswa, berhasil mencapai nilai di atas KKM setelah menggunakan E-Modul dengan rata-rata nilai 80.