Hubungan Penggunaan Internet Dan Minat Belajar Dengan Hasil Praktek Makanan Indonesia SMK Putra Anda Binjai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Penggunaan internet pada
siswa; 2) Minat belajar siswa; 3) Hasil praktek siswa membuat Makanan Indonesia;
4) Hubungan penggunaan internet dengan hasil praktek siswa membuat Makanan
Indonesia; 5) Hubungan minat belajar dengan hasil praktek siswa membuat
Makanan Indonesia; 6) Hubungan penggunaan internet dan minat belajar dengan
hasil praktek siswa membuat Makanan Indonesia. Tempat penelitian di SMK Putra
Anda Binjai. Waktu penelitian Maret-Mei 2025. Populasi dalam penelitian ini
seluruh siswa kelas X kuliner dengan jumlah 32 siswa. Teknik penentuan sampel
secara total sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 32 siswa. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket. Untuk mengumpulkan data penggunaan
internet dan minat belajar digunakan angket dan data hasil praktek Makanan
Indonesia melalui lembar penilaian hasil praktek. Teknik analisis data secara
deskripsi data, uji kecenderungan, dan uji persayaratan analisis, dengan uji
normalitas, dan uji linearitas, serta uji hipotesis dengan uji korelasi product
moment, uji parsial dan korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan penggunaan
internet cenderung tinggi sebesar 56,25 persen dan minat belajar termasuk dalam
kategori cenderung cukup sebesar 53,12 persen. Tingkat kecenderungan hasil
praktek Makanan Indonesia termasuk kategori cenderung baik sebesar 59,37
persen. Hasil analisis korelasi terdapat hubungan yang positif dan signifikan antar
penggunaan internet dengan hasil praktek Makanan Indonesia dengan nilai ryx1x2 =
0,42 dan nilai koefisien korelasi parsial thitung>ttabel yaitu (2,82>1,69) pada taraf
signifikan 5 persen. Artinya semakin tinggi penggunaan internet maka semakin
tinggi hasil praktek makanan Indonesia. Hasil analisis korelasi terdapat hubungan
yang positif dan signifikan antar minat belajar dengan hasil praktek makanan
Indonesia ryx2x1 = 0,32 dan nilai koefisien korelasi parsial thitung >ttabel yaitu
(1,96>1,69) pada taraf signifikan 5 persen. artinya semakin tinggi minat belajar
siswa maka semakin tinggi hasil praktek makanan Indonesia. Hasil analisis korelasi
ganda terdapat hubungan yang positif dan signifikan antar Penggunaan Internet dan
Minat Belajar dengan Hasil praktek Makanan Indonesia dengan nilai Ryx1x2 = 0,67
dan nilai Fhitung > Ftabel yaitu (7,84>2,91). Artinya semakin tinggi Penggunaan
Internet dan Minat Belajar maka semakin tinggi Hasil Praktek Makanan Indonesia