Analisis Konsentrasi Belajar Anak Usia 5-6 Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsentrasi belajar anak usia 5-6
tahun di TK Asisi Medan ditinjau dari empat aspek, yaitu kognitif, afektif,
psikomotor dan bahasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 26 anak di kelompok B di
TK Asisi Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung
dan dokumentasi. Hasil penelitia menunjukkan bahwa tingkat konsentrasi belajar
anak usia 5-6 tahun berada pada kategori baik. Pada aspek kognitif anak mampu
mengikuti dan memperhatikan pembelajaran dengan baik. Pada aspek afektif anak
menunjukkan sikap antusias dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Dalam
aspek psikomotor anak mampu meniru dan melakukan gerakan motorik saat
proses pembelajaran. Sementara itu, aspek bahasa anak mampu memberi pendapat
dan menjawab saat proses pembelajaran. Dengan demikian, hasil penelitian ini
memperkuat teori Engkoswara yang menyatakan bahwa konsentrasi belajar
merupakan keterpaduan anatara aspek kognitif, afektif, psikomotor dan bahasa
yang berkembang secara harmonis