Hubungan Disiplin Belajar Dengan Hasil Praktek Kue Indonesia SMK Putra Anda Binjai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Disiplin Belajar Siswa, (2) Hasil Praktek Membuat Kue Indonesia; (3) Hubungan Disiplin Belajar Siswa dengan Hasil Praktek Kue Indonesia. Tempat Penelitian di SMK Putra Anda Binjai. Waktu penelitian april - Juni 2025. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas XI Kuliner dengan jumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel secara total sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 30 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk keaktifan belajar dan hasil praktek kue Indonesia melalui penilaian hasil praktek. Teknik analisis data secara deskripsi data, uji kecenderungan dan uji persyaratan analisis dengan uji normalitas dan uji linieritas serta uji hipotesis dengan uji korelasi product moment.
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. Tingkat kecenderungan variabel disiplin belajar termasuk kategori cenderung cukup sebesar 70,00 persen. Tingkat kecenderungan hasil praktek siswa membuat kue Indonesia termasuk kategori cenderung baik sebesar 46,67 persen. Hasil analisis korelasi Product Moment terdapat hubungan yang positif dan signifikan antar Disiplin Belajar dengan hasil praktek siswa membuat Kue Indonesia dengan nilai rxy=0,72 dan nilai rtabel = 0,36 sehingga rhitung > rtabel yaitu (0,72>0,36) pada taraf signifikan 5 persen. Artinya semakin tinggi disiplin belajar maka semakin tinggi hasil praktek siswa membuat kue Indonesia. Hasil koefisien deteminasi diperoleh rhitung = 0,722 = 0,52. Hal ini menunjukkan bahwa besarnya kontribusi variabel disiplin belajar terhadap hasil praktek Kue Indonesia sebesar 52 persen sedangkan 48 persen dari faktor lain diluar penelitian ini.