Penerapan Metode Quantum Learning dalam Pembelajaran Dasar Program Keahlian Siswa Kelas X Di SMK Swasta Mandiri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode Quantum Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Program Keahlian di kelas X TKR SMK Swasta Mandiri. Metode pembelajaran Problem Based Learning dinilai belum sepenuhnya tepat diterapkan dalam konteks pembelajaran ini. Oleh karena itu, pendekatan Quantum Learning digunakan sebagai alternatif untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan pada semester genap dengan subjek sebanyak 30 siswa kelas X TKR 2 di SMK Swasta Mandiri. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, evaluasi hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan belajar siswa pada pre-test hanya sebesar 23% dengan rata-rata nilai 69,0, di mana hanya 7 dari 30 siswa yang mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Pada siklus I, ketuntasan meningkat menjadi 40% dengan 12 siswa mencapai KKTP dan nilai rata-rata sebesar 71,2. Selanjutnya, pada siklus II, ketuntasan belajar meningkat signifikan menjadi 70%, dengan 21 siswa mencapai KKTP dan rata-rata nilai sebesar 75,4. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Quantum Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Program Keahlian.