Pengembangan E-Modul Interaktif Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak Dan Gim Di SMK Negeri 9 Medan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya efektivitas pembelajaran mata pelajaran Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim di SMK Negeri 9 Medan yang masih mengandalkan metode konvensional, sehingga motivasi dan pemahaman siswa menjadi terbatas. Tujuan penelitian ini adalah merancang dan mengembangkan e modul interaktif sebagai bahan ajar, menguji kelayakannya, serta mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar. Metode penelitian menggunakan model ADDIE yang meliputi lima tahap: Analisis untuk mengidentifikasi kebutuhan dan hambatan pembelajaran; Desain untuk merancang struktur dan konten e modul; Pengembangan untuk membuat e modul menggunakan aplikasi Canva dan melakukan revisi berdasarkan masukan ahli; Implementasi melalui uji coba terbatas di kelas eksperimen; serta Evaluasi mencakup analisis data validasi dan uji pre test dan post test dengan desain One group Pre test–Post test Pembahasan menegaskan bahwa integrasi teks, gambar, video, dan kuis interaktif dalam e modul berhasil meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep siswa lebih signifikan dibanding metode konvensional. Umpan balik ahli dan respons siswa mendukung keberlanjutan penggunaan e modul sebagai media pembelajaran yang adaptif dan user friendly. Kesimpulannya, e modul interaktif yang dikembangkan layak digunakan dan efektif meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim di SMK Negeri 9 Medan. Pengembangan ini direkomendasikan sebagai alternatif media ajar digital untuk mendukung transformasi pembelajaran kejuruan yang lebih inovatif dan kontekstual