Sembiring, Niko Eliezer (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi TikTok Sebagai Alternatif Belajar Mata Pelajaran Dasar-Dasar Desain Perm(klelan dan Informasi Bangunan Kelas X DPIB di SMK Negeri 2 Medan. Undergraduate thesis, UNIMED.
5203111016_Cover.pdf
Download (126kB)
5203111016_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (923kB)
5203111016_Abstrak.pdf
Download (365kB)
5203111016_Kata_Pengantar.pdf
Download (231kB)
5203111016_Daftar_Isi.pdf
Download (115kB)
5203111016_Daftar_Tabel.pdf
Download (114kB)
5203111016_Daftar_Gambar.pdf
Download (86kB)
5203111016_Daftar_Lampiran.pdf
Download (113kB)
5203111016_BAB_I.pdf
Download (660kB)
5203111016_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5203111016_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5203111016_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5203111016_BAB_V.pdf
Download (568kB)
5203111016_Daftar_Pustaka.pdf
Download (775kB)
5203111016_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)
Abstract
Pendidikan memiliki lwran penting dalam membentuk kualitas sumlk•r daya manusia yang saing. Namun, hasil observasi di SMK Negeri 2 Medan menunjukkan bahwa pada mata pelajaran Dasar-Dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan. hasil lwlajar siSwa masih rendah: lebih dari 50% siSwa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) s&sar 70. Salah satu penyebabnya adalah penggunaan media pembelajaran yang masih konvensional, selwrti PowerPoint Presentation (PIT). yang kurang interaktif dan tidak sesuai dengan karakteristik generasi digital Saat ini. Berdasarkan IRrmasalahan tersebut, penelitian ini tk•rtujuan untuk mengembangkan media berbæsis aplikasi TikTok sebagai alternatif sumber tRlajar yang menarik. inovatif, dan sesuai dengan kebiasaan belajar siSwa masa kini. Penelitian ini menggunakan metode IRnelitian dan IRngembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4-D yang meliputi tahap analisis kebutuhan, IRrancangan. produk, validasi ahli, Serta uji coba kepraktisan dan Subjek [Rnelitian adalah siSwa kelas X program keahlian Desain Pemodelan dan Infor-masi Bangunan (DPIB) SMK Negeri 2 Medan tahun ajar-an 2024/2025. Data diperoleh melalui angket, wawanCara, Serta observasi. Hasil menunjukkan bahwa media pemlx-lajaran berbasis TikTok yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi dengan kategori *'sangat layak". Uji kepraktisan menunjukkan respon IN)Sitif dari guru dan siSwa dengan kategori "sangat praktis". Sementara itu, uji keefektifan menunjukkan peningkatan signifikan terhadap hasil belajar siSwa dibandingkan sebelum menggunakan media TikTok. Dengan demikian, media berbasis aplikasi TikTok dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai alternatif sumber belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar-Dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan di SMK Negeri 2 Medan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | Media TikTok; Sumber Belajar; Hasil Belajar; SMK Negeri 2 Medan |
| Subjects: | T Technology > TH Building construction |
| Divisions: | Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | Mrs Siti Nurbaidah |
| Date Deposited: | 22 Jul 2026 00:56 |
| Last Modified: | 22 Jul 2026 00:56 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/67794 |
