Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Website menggunakan Google site Pada Mata Pelajaran Dasar – Dasar Desain Permodelan dan Informasi Kelas X Program Keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan di SMK Negeri 5 Medan T.P 2024/2025

Peserta didik dituntut untuk mencari informasi secara mandiri karena keterbatasan waktu dalam pembelajaran tatap muka di sekolah. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran sebagai sarana pendukung belajar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) prosedur pengembangan multimedia interaktif berbasis website menggunakan google site layak digunakan pada mata pelajaran dasar-dasar desain permodelan informasi bangunan pada fase E elemen 5 gambar teknik untuk siswa kelas X Program Keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan Di SMK Negeri 5 Medan dan (2) mengetahui kelayakan pada mata pelajaran dasar-dasar desain permodelan informasi bangunan pada fase E elemen 5 gambar teknik untuk siswa kelas X Program Keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan Di SMK Negeri 5 Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D dengan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahap pengembangan yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Sasaran pengembangan media ini yaitu siswa kelas X Program Keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan Di SMK Negeri 5 Medan dengan jumlah sampel 35 orang. Penelitian ini menggunakan 2 ahli materi dan seorang ahli media untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Instrument penelitian yang digunakan yaitu angket kebutuhan siswa dan guru, angket validasi materi, angket validasi media, dan angket uji coba produk dengan teknik analisis data yaitu statistik deskriptif. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menyatakan bahwa Media Pembelajaran google site sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran yang sebenarnya di sekolah. Hal ini didapat dari hasil validasi materi sebesar 88% kategori “Sangat Layak”, validasi media sebesar 87,5% kategori “Sangat Layak” dan hasil uji coba kelompok kecil sebesar 87% dengan kategori “Sangat Layak”. Selanjutnya uji coba kelompok sedang dengan persentase sebesar 88% dengan kategori “Sangat Layak”, serta uji coba kelompok besar sebesar 90% dengan kategori “Sangat Layak”. Sehingga dapat disimpulkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa Media Pembelajaran google site “ sangat layak” digunakan dan dapat digunakan sebagai media belajar mandiri siswa kelas X DPIB di SMK Negeri 5 Medan.