Hubungan Intensitas Penggunaan Tiktok dan Motivasi Belajar dengan Hasil Praktik Adonan Beragi Siswa SMK Negeri 1 Pantai Labu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Intensitas penggunaan tiktok; (2) Motivasi belajar; (3) Hasil praktik adonan beragi; (4) Hubungan intensitas penggunaan tiktok dengan hasil praktik adonan beragi; (5) Hubungan motivasi belajar dengan hasil praktik adonan beragi; (6) Hubungan intensitas penggunaan tiktok dan motivasi belajar dengan hasil praktik adonan beragi. Lokasi penelitian di SMK Negeri 1 Pantai Labu. Waktu penelitian pada bulan Juli-Agustus 2025. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI Tata Boga. Teknik penentuan sampel secara total sampling dan jumlah sampel 30 siswa. Teknik pengumpulan data dengan angket untuk intensitas penggunaan tiktok dan motivasi belajar, untuk hasil praktik adonan beragi dengan lembar penilaian hasil praktik. Teknik analisis data secara deskripsi data, dan uji persyaratan analisis, dengan uji normalitas, dan uji lineritas, serta uji hipotesis dengan uji korelasi product moment, uji parsial dan korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan intensitas penggunuaan tiktok termasuk dalam kategori cenderung cukup sebesar 63,33 persen, motivasi belajar termasuk kategori cenderung cukup sebesar 53,33 persen, dan hasil praktik adonan beragi termasuk kategori baik sebesar 80 persen. Hasil analisis korelasi parsial, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara intensitas penggunaan tiktok dengan hasil praktik adonan beragi dengan nilai keofisien parsial 0,44 dan nilai thitung > ttabel (2,85 > 1,69) pada taraf signifikan 5 persen. Artinya semakin tinggi intensitas penggunaan tiktok maka semakin tinggi hasil praktik adonan beragi. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil praktik adonan beragi dengan nilai koefisien parsial 0,30 dan nilai thitung > ttabel ( 1,74 > 1,69) pada taraf signifikan 5 persen. Artinya semakin tinggi motivasi belajar maka semakin tinggi hasil praktik adonan beragi. Hasil analisis korelasi ganda, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara intensitas penggunaan tiktok dan motivasi belajar dengan hasil praktik adonan beragi dengan nilai korelasi ganda Ryx1x2 = 0,56 dan nilai Fhitung > Ftabel (6,28 > 3,35) pada taraf signifikan 5 persen. Artinya semakin tinggi intensitas penggunaan tiktok dan motivasi belajar maka semakin tinggi hasil praktik adonan beragi.