Pengaruh Media Pembelajaran Genially Terhadap Hasil Praktik Kue Indonesia Dari Tepung Terigu SMK Negeri 1 Beringin

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Hasil praktik siswa
membuat Kue Indonesia dari tepung terigu yang menggunakan media
pembelajaran Genially. 2) Hasil praktik siswa membuat Kue Indonesia dari
tepung terigu yang menggunakan media pembelajaran power point. 3) Pengaruh
media pembelajaran Genially terhadap hasil praktik siswa membuat Kue
Indonesia dari tepung terigu. Tempat penelitian di SMK Negeri 1 Beringin T.A
2024/2025. Waktu penelitian bulan Maret-Mei 2025. Metode penelitian ini
menggunakan metode Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh
siswa kelas XI kuliner dengan jumlah 50 siswa. Teknik pengambilan sampel
secara Random Sampling maka diperoleh sampel sebanyak 44 siswa, yaitu kelas
XI kuliner 1 dengan jumlah 22 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XI
kuliner 2 dengan jumlah 22 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data
menggunakan tes dan pengamatan hasil praktik. Teknik analisis data
menggunakan deskripsi data yaitu distribusi frekuensi dan uji kecenderungan.
Persyaratan analisis data dengan uji normalitas, dan uji homogenitas, dan uji
hipotesis menggunakan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Tingkat kecenderungan hasil praktik
siswa membuat kue Indonesia dari tepung terigu yang menggunakan media
pembelajaran Genially termasuk dalam kategori cenderung baik sebesar 63,63
persen. Tingkat kecenderungan hasil praktik siswa membuat kue Indonesia dari
tepung terigu yang menggunakan media pembelajaran Power Point termasuk
dalam kategori cenderung cukup sebesar 50,00 persen. Berdasarkan hasil analisis
uji t terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada penggunaan media
Genially terhadap hasil praktik siswa membuat kue Indonesia dari tepung terigu
dengan nilai thitung > ttabel (6,56 > 1,68) pada taraf signifikan 5 persen. Artinya
media Genially dapat mempengaruhi hasil praktik siswa membuat kue Indonesia
dari tepung terigu.