Analisis Loose part Terhadap Kemampuan Pra Membaca Anak Usia 5-6 Tahun Di UPT SPF TK Negeri Satu Atap Batang Kuis

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan loose part terhadap
kemampuan pra membaca anak usia 5-6 tahun di UPT SPF TK Negeri Satu Atap
Batang Kuis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek 12
anak kelompok B dan 1 Guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Loose part yang digunakan meliputi
bahan alam dan bahan plastik seperti biji jagung, biji saga, batang korek api, dan
tutup botol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan loose part dapat
meningkatkan kemampuan pra membaca anak, yang ditandai dengan kemampuan
mengenal huruf awal benda, membaca kata bergambar, menghubungkan suku kata
menjadi kata, serta mengelompokkan gambar berdasarkan huruf awal yang sama.
Selain itu, kegiatan loose part juga meningkatkan konsentrasi, antuasiasme, dan
motivasi belajar anak. Dengan demikian, loose part efektif digunakan sebagai
alternatif pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna untuk
mengoptimalkan kemampuan pra membaca anak usia dini.