Pengembangan E-Modul Pengenalan Tools Dalam Desain Busana Pesta Menggunakan Ibis Paint X Pada Siswa Kelas XI Tata Busana SMKN 1 Beringin

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan peserta didik dalam membuat
desain busana secara digital menggunakan aplikasi Ibis Paint X. Kesulitan tersebut
muncul karena materi desain busana pesta secara digital masih tergolong baru,
sementara sumber belajar dari buku terbatas. Oleh karena itu, diperlukan media
pembelajaran alternatif yang dapat membantu siswa memahami materi sekaligus
meningkatkan keterampilan dalam mendesain. Tujuan penelitian ini adalah
mengembangkan e-modul serta mengetahui kelayakan e-modul pada materi desain
busana pesta secara digital bagi siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1
Beringin.
Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development
(R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap Define, Design,
Develop, dan Disseminate. Proses penelitian mencakup uji validasi dengan
melibatkan 3 validator ahli materi dan 3 validator ahli media, serta uji coba
pengembangan e-modul kepada 34 peserta didik kelas XI Tata Busana SMK Negeri
1 Beringin.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis kebutuhan memperoleh hasil
96,3% dari peserta didik dan 100% dari guru yang menyatakan perlunya
pengembangan e-modul. Uji kelayakan pada tahap validasi ahli materi memperoleh
rata-rata 94,6% dengan kriteria “sangat layak”, sedangkan validasi ahli media
memperoleh rata-rata 90,7% dengan kriteria “sangat layak”. Uji coba pada peserta
didik menunjukkan hasil 88,2% pada kelompok kecil, 93,5% pada kelompok
sedang, dan 95,4% pada kelompok besar. Selain itu, uji coba kepada guru bidang
studi desain dan produksi busana menunjukkan rata-rata 97,6%. Secara keseluruhan
diperoleh respon positif dari guru dan siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa emodul
yang dikembangkan dinyatakan “sangat layak” digunakan sebagai media
pembelajaran pada materi desain busana pesta secara digital.