Sinulingga, Loise Arinanda (2026) Eksplorasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa SMK Negeri 1 Binjai Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Undergraduate thesis, UNIMED.
1203351033_Cover.pdf
Download (158kB)
1203351033_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (1MB)
1203351033_Abstrak.pdf
Download (290kB)
1203351033_Kata_Pengantar.pdf
Download (561kB)
1203351033_Daftar_Isi.pdf
Download (202kB)
1203351033_Daftar_Tabel.pdf
Download (155kB)
1203351033_Daftar_Gambar.pdf
Download (152kB)
1203351033_Daftar_Lampiran.pdf
Download (154kB)
1203351033_BAB_I.pdf
Download (367kB)
1203351033_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (813kB)
1203351033_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (554kB)
1203351033_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
1203351033_BAB_V.pdf
Download (230kB)
1203351033_Daftar_Pustaka.pdf
Download (292kB)
1203351033_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
Minat siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dipengaruhi oleh berbagai faktor yang saling berkaitan, baik dari dalam diri siswa maupun dari lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi minat siswa kelas XII SMK Negeri 1 Binjai dalam melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif eksploratif. Subjek penelitian berjumlah 10 siswa kelas XII jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) yang dipilih berdasarkan rekomendasi guru Bimbingan dan Konseling (BK). Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang memengaruhi minat studi lanjut siswa meliputi motivasi pribadi, cita-cita, kesadaran akan pentingnya pendidikan, minat jurusan, rencana masa depan, serta hambatan internal seperti tekanan akademik dan kecemasan psikologis. Faktor eksternal meliputi dukungan keluarga, peran sekolah dan guru BK, pengaruh teman sebaya, kondisi ekonomi, serta akses informasi pendidikan tinggi. Faktor internal menjadi pendorong utama minat studi lanjut, yang diperkuat oleh dukungan faktor eksternal. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendampingan karier yang komprehensif bagi siswa SMK.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | Studi lanjut; Siswa SMK; Bimbingan karir |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1101 Child study L Education > LB Theory and practice of education > LB1705 Education and training of teachers and administrators > LB1775 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Mrs Beatrix Nainggolan |
| Date Deposited: | 14 Jul 2026 05:53 |
| Last Modified: | 14 Jul 2026 05:53 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/67497 |
