Pengembangan Simulator Penerangan Sepeda Motor Menggunakan Model ADDIE Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Sepeda Motor Siswa Kelas XI Teknik Sepeda Motor SMK Swasta Mandiri Percut Sei Tuan Hasibuan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan sarana praktik pada mata pelajaran pemeliharaan kelistrikan sepeda motor, khususnya materi sistem penerangan sepeda motor. Pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan minimnya alat bantu praktik menyebabkan siswa kurang aktif serta kesulitan memahami konsep kelistrikan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan simulator penerangan sepeda motor menggunakan model ADDIE pada mata pelajaran pemeliharaan kelistrikan sepeda motor siswa kelas XI teknik sepeda motor SMK Swasta Mandiri Percut Sei Tuan; (2) menganalisis tingkat kelayakan simulator penerangan sepeda motor menggunakan model ADDIE pada mata pelajaran pemeliharaan kelistrikan sepeda motor siswa kelas XI teknik sepeda motor SMK Swasta Mandiri Percut Sei Tuan; serta (3) menganalisis keefektifan simulator penerangan sepeda motor menggunakan model ADDIE pada mata pelajaran pemeliharaan kelistrikan sepeda motor siswa kelas XI teknik sepeda motor SMK Swasta Mandiri Percut Sei Tuan. Metode penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Produk yang dihasilkan berupa simulator sistem penerangan sepeda motor yang menyerupai sistem penerangan yang sebenarnya pada sepeda motor, meliputi komponen head light, tail light, turn signal light, hazard light, back light, brake light, indicator light dan rangkaian kabel sesuai dengan standar industri. Hasil validasi menunjukkan penilaian ahli desain sebesar 91,66%, ahli materi sebesar 100%, dan ahli media sebesar 100%, seluruhnya berkategori “Sangat Layak”. Uji coba perorangan menunjukkan penilaian sebesar 91,66%, kelompok kecil sebesar 90,58%, dan kelompok besar sebesar 91,74% seluruhnya berkategori “Sangat Layak”. Uji efektifitas menunjukkan hasil skor N Gain sebesar 0,69 atau 68,60% yang tergolong “Cukup Efektif”. Dengan demikian, simulator penerangan sepeda motor yang dikembangkan terbukti sangat layak dan cukup efektif digunakan sebagai media pembelajaran praktik sistem penerangan sepeda motor, karena mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep sistem penerangan secara lebih interaktif dan kontekstual.