Persepsi Guru Bidang Studi tentang Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 12 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi guru bidang studi tentang kinerja guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 12 Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif-survei, yang bertujuan untuk menggambarkan secara objektif dan sistematis bagaimana pandangan guru bidang studi terhadap kinerja guru BK
di sekolah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru bidang studi yang berjumlah 55 orang, dan seluruhnya dijadikan sampel penelitian dengan menggunakan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara
umum persepsi guru bidang studi terhadap kinerja guru Bimbingan dan Konseling berada pada kategori sangat baik, dengan 35 responden (63,64%) memiliki persepsi
sangat baik dan 20 responden (36,36%) memiliki persepsi baik. Tidak terdapat responden yang memiliki persepsi cukup, kurang, maupun sangat kurang. Ditinjau dari masing-masing aspek, diperoleh hasil bahwa pada aspek menerima sebesar 74,55% responden memiliki kategori sangat baik; aspek memahami sebesar 65,45% responden berada pada kategori sangat baik; dan aspek menilai sebesar 63,64% responden berada pada kategori sangat baik.