Pengembangan E-Modul Interaktif Menggunakan Aplikasi Canva pada Elemen Pengelasan SMAW Dasar di Kelas X SMK Negeri 13 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan e- modul interaktif berbasis aplikasi Canva pada materi Elemen Pengelasan SMAW Dasar di kelas X SMK Negeri 13 Medan. Pengembangan e-modul dilakukan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pada tahap analisis dilakukan identifikasi kebutuhan siswa dan permasalahan pembelajaran yang menunjukkan rendahnya minat serta hasil belajar akibat penggunaan media konvensional. Tahap desain mencakup perancangan struktur e-modul, penyusunan materi, serta pemilihan elemen visual yang menarik. Produk dikembangkan menggunakan aplikasi Canva dengan integrasi teks, gambar, video, dan tautan interaktif. Uji validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli desain pembelajaran, diikuti uji coba terbatas kepada siswa kelas X Teknik Pengelasan. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul interaktif berbasis Canva memperoleh kategori “Sangat Layak” dengan nilai kepraktisan mencapai lebih dari 88%. Uji efektivitas yang dilakukan melalui perbandingan hasil pre-test dan post-test menghasilkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,54, yang termasuk kategori “Sedang menuju Tinggi.” Temuan ini menunjukkan bahwa e-modul interaktif berbasis Canva efektif meningkatkan hasil belajar dan minat siswa.Dengan demikian, e modul interaktif berbasis Canva layak digunakan sebagai media pembelajaran inovatif dalam mendukung proses pembelajaran pada materi Elemen Pengelasan SMAW Dasar di SMK. Penggunaan media ini diharapkan dapat membantu guru menyampaikan materi secara lebih menarik, meningkatkan kemandirian belajar siswa, serta mendukung implementasi pembelajaran digital di era teknologi saat ini.