Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Simulasi Wokwi Pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika Industri Di Jurusan Teknik Elektronika SMKN 1 Stabat

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis simulasi Wokwi pada mata pelajaran Teknik Elektronika Industri kelas XI di SMK Negeri 1 Stabat serta mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas media yang dikembangkan. Media pembelajaran ini dirancang untuk membantu peserta didik memahami materi pemrograman sistem embedded secara lebih mudah dan interaktif melalui simulasi digital tanpa memerlukan perangkat keras secara langsung. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis simulasi Wokwi dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran, dengan persentase kelayakan dari ahli media sebesar 81% dan dari ahli materi sebesar 85%, yang termasuk dalam kategori sangat layak. Uji coba lapangan dilakukan melalui desain eksperimen pretest–posttest dengan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dengan nilai rata-rata posttest sebesar 87,67, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 82,00. Data penelitian memenuhi asumsi normalitas dan homogenitas, sehingga layak dianalisis menggunakan uji-t. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,024 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis simulasi Wokwi efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri 1 Stabat.