Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Pada Elemen Gaya dan Pengembangan Desain Siswa Kelas XI SMK Swasta Putra Anda Binjai

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran dan
referensi belajar mandiri pada elemen gaya dan pengembangan desain di kelas XI
Tata Busana SMK Swasta Putra Anda Binjai. Media pembelajaran yang
digunakan belum sepenuhnya mendukung pembelajaran mandiri serta kurang
menarik bagi peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan e-modul pada elemen gaya dan pengembangan desain serta
mengetahui kelayakan e-modul yang dikembangkan.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
dengan model pengembangan 4D, yang meliputi tahap define, design,
development, dan disseminate. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah
kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket (kuesioner). Teknik
analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif untuk mengetahui
tingkat validitas dan reliabilitas e-modul. Validasi dilakukan oleh dua ahli materi
dan dua ahli media, serta uji coba produk dilakukan kepada siswa dan guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan
dinyatakan sangat layak dan reliabel untuk digunakan sebagai media
pembelajaran. Nilai rata-rata validitas dari ahli materi sebesar 97,83% dengan
reliabilitas 88,89%, dan dari ahli media sebesar 92,71% dengan reliabilitas
88,89%. Hasil uji coba e-modul oleh siswa memperoleh nilai rata-rata validitas
sebesar 91,83% dengan reliabilitas 82,96%, sedangkan hasil uji coba oleh guru
memperoleh nilai rata-rata validitas sebesar 95,38% dengan reliabilitas 92,86%.
Dengan demikian, e-modul elemen gaya dan pengembangan desain sangat layak
digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas XI Tata Busana.