Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Pada Penataan Sanggul Modern Teknik Kepang Dan Pilin Kelas XI Tata Kecantikan SMK PAB 12 Saentis

Peserta didik kelas XI Tata Kecantikan di SMK PAB 12 Saentis masih menghadapi kendala dalam praktik penataan rambut, seperti kesulitan membagi rambut, menyasak dengan benar, serta menggunakan hairspray secara tepat sehingga hasil penataan tidak bertahan lama. Mereka juga kesulitan merapikan rambut setelah penyasakan, memasang hair piece dengan aman, serta melakukan teknik pilin dan kepang dengan rapi. Kurangnya keterampilan dalam merenggangkan kepangan dan menjaga kerapian hasil akhir menyebabkan penataan terlihat kaku dan kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan serta tingkat kelayakan e-modul pada materi penataan sanggul modern teknik kepang dan pilin sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian meliputi 3 ahli materi, 3 ahli media, dan 32 peserta didik kelas XI Tata Kecantikan SMK PAB 12 Saentis. Uji coba dilakukan secara bertahap, yaitu kelompok kecil (5 peserta didik), kelompok sedang (10 peserta didik), dan kelompok besar (32 peserta didik). Instrumen penelitian berupa angket validasi dan lembar penilaian digunakan untuk mengukur kelayakan e-modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul penataan sanggul modern teknik kepang dan pilin yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak. Validasi ahli materi memperoleh persentase 91% dan ahli media 96%. Uji coba kepada peserta didik juga menunjukkan hasil sangat layak dengan persentase 90% pada kelompok kecil, 91% pada kelompok sedang, dan 93% pada kelompok besar. Dengan demikian, e-modul ini layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi penataan sanggul modern teknik kepang dan pilin.